План урока: “Музыкальная драматургия на примере увертюры “Ромео и Джульетта” П. Чайковского”*

Цель: проявить интонационно-выразительные особенности музыкальной речи.

1. Импровизационная беседа о сложных музыкальных формах.

2. Введение в тему “Ромео и Джульетты”.

3. Сочинение сюжета увертюры в 3 командах.

4. Знакомство с интонационным содержанием тем из увертюры “Ромео и Джульетта” П. Чайковского (тема вражды, любви, Лоренцо).

5. Пение песни А. Зацепина “Есть только миг”.

6. Слушание финала увертюры-фантазии “Ромео и Джульетта” П. Чайковского.